訓練阿杰的專注力。

　　阿杰向來自詡為其他院生的「門將」，只要發現有人做錯事，他就會用眼神示意老師去處理，但當老師比他早發現有人出包時，他又會直瞪著老師不放，平常上課的時候，阿杰的專注力都因此而略顯不足。

　　為了訓練阿杰的專注力，老師想了很多方式，最後發現有一招不錯用，那就是給他一點「顏色」看看－－挑塑膠彩豆。

　　這套塑膠彩豆的功能不少，不僅可以給院生當串珠練習用，還可以拿來做為顏色辨別的練習道具，是最近蠻常使用到的教具。

　　老師拿了一雙筷子給阿杰，要他用筷子把大格子裡的塑膠彩豆依照不同顏色區分開來，而且給他時間限制，看看在規定時間內他的完成度有多少，再做下次的時間調控依據。

　　阿杰碰到不喜歡的教學課程時是會反抗的，但做這項手眼協調的訓練，他不僅沒有反抗，反而還蠻投入其中，老師都有些訝異。

　　起初，阿杰挑塑膠彩豆的速度不快，加上是用筷子來挑，一分鐘大概挑出五顆左右，但後來熟悉動作後，他的挑豆速度加快到一分鐘約能挑十顆，而且顏色辨別都沒有問題，更重要的是，他在挑塑膠彩豆的時候專心得很，沒時間去看其他院生和老師在做什麼。

　　我們知道訓練院生的專注力是要長時間操作的，而且，好不容易累積起來的專注可能一下子就會被周遭事物打斷，阿杰挑塑膠彩豆的專心其實也常受到外物影響而暫停，老師都會趕緊提醒他繼續操作，免得他真的中斷注意力之後，要再專心就難了。

　　可偏偏，他的歡喜冤家阿賢又很喜歡趁他專心無物的時候偷偷來打擾，例如悄悄把阿杰的收音機拿走，等阿杰挑完彩豆卻發現收音機不見了，氣得差點哭了出來，老師只好罰阿賢半天不能聽收音機，阿杰才破涕為笑。

　　阿杰破涕為笑後，老師才驚覺一件事，他以後就不想挑塑膠彩豆了！

　　原來阿杰擔心收音機又會忽然不見，每次都要老師說到「嘴角全沫」他才肯先把收音機給老師保管去挑彩豆，原來真正能吸引阿杰注意的可不是五顏六色的塑膠彩豆，而是收音機呀！