2012年6月19日 星期二

返來阮身邊。


今年過年後,小龍就特別喜歡一首江蕙的歌:「返來阮身邊」。

起初,老師以為小龍只是因為過年回家多練了這首歌,回來要表現給大家看,所以每次在院內唱卡拉OK時,小龍肯定都會點這首歌當第一波主打。

後來我們漸漸發現,小龍愛唱這首歌似乎不是那麼單純的求表現,而是帶有一種說不上來的情緒,或該說是思念。



「返來阮身邊」這首歌原本的歌詞內容是講述戀人之間的關係,可是,在小龍唱出來的味道卻遠遠不是這樣,仔細一聽,依稀聽得出來他其實是在唱給失蹤多年的媽媽。

雖然小龍平時調皮又喜歡跟老師嬉鬧,總是不太正經的樣子,但在唱這首歌的時候,他神情之投入及專注,讓老師看到截然不同的他,那是已經慢慢長大了、對於回憶會有所觸動的大小孩。

有一回,老師問他為什麼那麼喜歡唱這首歌,他才娓娓道來,原來是過年回家與家人唱卡拉OK時聽到的,小龍本來就喜歡江蕙的歌曲,聽到這首歌的時機與意境頓時唱入心扉,讓他直接與媽媽聯想在一塊兒。

小龍說,他多麼希望有一天可以親自唱給媽媽聽,他講得極為真切,老師為之動容。

今年四月的親子旅遊,在遊覽車上唱歌時,他照例點了這首歌來唱,雖然一度讓整輛車裡的氣氛down下來了,他依然照唱不誤,也就在唱這歌的時候,他會特別沉穩認真。

因為知道他的心情,社工特別幫他拍了一段唱歌的短片,小龍的歌聲也許不是很好,但他唱歌時的思念一定能夠傳達到每個人心中。

夥伴們給他鼓勵一下,也許會有那麼一天,小龍真能實現心願呢!

洗衣之王!


  阿松的鐵人三項已經進化了,現在他已經變成laundry of the king!

  這麼講也許有點誇張,但在阿松心目中,每天最重要的事可能真的是洗衣服,三樓頂露台的洗衣場對阿松來講,簡直是聖地般的存在,而且,在聖地唯一可以為所欲為的人就只有他。XD

  每天晚上,夜班老師要上樓晾衣服時,阿松都會主動衝上樓,絕大多數都搶在老師之前上樓,到三樓開門、開電燈,這些瑣事也是他的專利,如果有其他人搶先了,阿松會老大不高興。

  漸漸地,我們發現阿松每天晚上如果不去晾衣服,他就輾轉難眠。

  會這麼說是有根據的,經過組長與夜班老師的觀察,阿松很清楚當天晚上有多少衣服要晾、還有幾分鐘衣服才洗好,這些都不用老師說他就曉得,所以,如果到了就寢時間洗衣機仍有衣服還沒晾出的話,躺在床上的阿松雙眼根本無法闔上。

  有一次,組長發現他在關燈的寢室裡仍露出一雙亮眼,想到還有一些衣服還沒晾,於是找阿松上樓幫忙,聽到組長的呼喚,阿松幾乎是跳起來的,立刻就衝到樓上去,滿臉笑容。

  組長有點傻眼,怎麼阿松像一陣風似的就不見了啊?

  來到洗衣場一看,阿松俐落勤快地把洗衣機裡的衣物拿出來,一一掛上衣架然後上桿,一看就知道之所以不睡是為了這個時候的滿足。

  組長問阿松,是不是因為衣服還沒晾完所以睡不著?他憨憨地點頭,兩手可沒停過,直到衣服全部都洗好晾好了,阿松才心滿意足地回到床上入睡。

  老師笑說,阿松大概被洗衣場制約了,每天不完成這些動作就渾身不對勁吧?但是,這應該也是阿松肯定自己、獲得成就感的最佳方式哦!

宏宏的提拉米蘇。


  宏宏今年的生日特別不一樣,因為宏宏爸爸給他買了個提拉米蘇蛋糕慶生,也跟所有院生一同享受!

  對宏宏而言,今年的生日慶祝格外有意義,以往我們雖也有準備蛋糕給院生慶生,但家屬自己準備來的生日蛋糕通常是較少的,以宏宏來說,這更是難得的祝福。

  宏宏爸媽忙於工作與家庭,不太有時間來看他,但在宏宏滿十二歲的今年,爸爸給他準備了個特別的蛋糕慶生,並靦腆地跟老師說,其他院生也一起吃吧!

  宏宏向來很少吃點心,不管院內當天的點心是什麼,他通常是不要的,這枚充滿父愛的提拉米蘇蛋糕卻深深擄獲宏宏的心,老師才打開蛋糕蓋子,他就主動靠了過來,雖然他不清楚為什麼會有蛋糕,可是,蛋糕最大!XD

  院生們紛紛圍過來,大家一起給宏宏唱生日快樂歌,這時,小頑皮的臉上露出清晰的笑容,大家看了都笑了。

  宏宏爸爸還是抓得住兒子的心思,這枚提拉米蘇蛋糕原先我們以為宏宏還是會不要吃,沒想到粉紅色的外表一下子就吸引住他的目光,老師還沒切蛋糕,他就差點要把整張臉埋進去了,嚇得大家連忙衝上前保護蛋糕。

  宏宏:怎麼不是保護我啊!?

  蛋糕雖然有限、但同歡的情誼無窮,院生們都分到一塊蛋糕,然後各自散開吃去,身為壽星的宏宏當然擁有最大的份量--兩塊蛋糕。

  瞧他吃得滿臉都是奶油,大家都說,可愛的宏宏還真適合跟奶油沾在一起呢!

  滿十二歲的小頑皮,以後要漸漸不頑皮才可以喔!

2012年6月15日 星期五

準備中餐丙檢的小玲。


  K書向來是學生最討厭的事情,小玲也不例外。

  已經高三的小玲雖然畢業後沒要繼續升學,但卻面臨有生以來最大的考試挑戰--中餐丙級檢定考試!

  說這是小玲「有生以來最大挑戰」會不會太誇張呢?其實不會,雖然之前她也接受過升學考試,但因為當時有名額與科別上的保障,只要不是太離譜,有參加考試大多就會有學校讀,所以不是真的那麼嚴峻,中餐丙檢可就不一樣了。

  中餐丙檢算是小玲第一次跟一般學生共同的競爭,她要克服的困難比一般學生還多還大,除了解題背答,認字更是一大考驗。

  小玲的學科表現偏弱,即便術科很好還是有蠻大的危機,因此,在機構有時間老師就會要她把考試題庫拿出來讀,無論真懂還是硬背,多看一點、機會就多一點。

  看書的過程是難熬痛苦的,小玲也常常晃神或找理由逃避不想看書,老師只能曉以大義,現在的辛苦都是為了以後,如果暑假的檢定考試考過了,將來就有更大的發展空間。

  聰明的小玲知道這場考試的重要性,背題庫也成為每天生活的必須和習慣,老師也知道對她來說看書是相對辛苦的課題,因此,也會偶爾找些東西讓她解悶,如:簡單的手工藝。

  日前有善心人士捐贈了一組紙喇叭,老師找小玲來幫忙組合,即便小玲的組合速度蠻快,中間還是組錯幾次,拆了又組、組了又拆,將近一個小時的組合才好不容易把紙喇叭組裝起來。

  小玲對手工藝有偏好與技巧,拿在手中的紙喇叭讓她心情跟著好起來,給老師拍了張可愛的照片,老師笑說,這麼可愛的美少女應該會拐到很多小男生吧?(笑)

  小玲繼續加油啊!

愛玩水的小龍。


  隨著年紀漸長,小龍愈來愈懂事、也愈來愈古靈精怪了。

  週末早上,小龍都會主動跟老師說他要幫忙掃二樓的廁所,而且總要跟阿松搶得兇;起初,我們覺得他是想在老師面前表現自己已經長大,要讓老師看看他現在很棒,可是,代誌原來不是憨人所想的那樣!

  老師們:我們原來是憨人……Orz

  小龍搶著幫忙掃廁所雖然部分原因是想表現給老師看,可是,他真正的目的其實是想要玩水。

  小龍哥哥曾經表示,他小時候在家就常常因為玩水被父兄管教,甚至還跑去鄰居家裡玩水,惹到鄰居抓狂;這一點,社工去做家訪時也訪問到當時的鄰居,鄰居提到小龍的行為依然又氣又好笑。

  來到機構這些年,這些不好的習慣他雖然有所收斂,但只要一有機會,他就放槍了。

  老師發現小龍每每在廁所裡又沖又刷,乍看顯得相當勤力,老師一沒留意,他就開始拿起水管這邊噴一下、那邊沖一會兒,小小的廁所很快就淹水,老師總要三不五時殺去看他有沒有認真打掃,才能稍微制止他喜歡玩水的衝動。

  不過,這樣的小龍對於清潔打掃還是有責任感的,雖然常要老師盯著他究竟是真幫忙還是幫倒忙,可若老師多給幾句稱讚,當天的廁所就又乾淨又清香,這也是好一陣子訓練來的功力呀!

  小龍發現社工正在拍他打掃廁所的模樣,特意鎮定,還頻頻問說,這些照片是不是會上網?那我回哥哥家的時候上網也會看到囉?

  大家瞧瞧,這孩子真的很聰明哩!

震震不開口。


  震震愈來愈不喜歡開口說話,就連牙醫師也差點拿他沒輒。

  震震從小學五年級開始,被學校老師及我們發現有明顯的自閉傾向,原本活潑開朗的他漸漸變得沉默寡言,雖然升上國中的這半年多來,他開始有點敞開心防,但距離原本那個熱情歡樂的他還是有段距離。

  然而,不願開口表達的震震還是得接受定期口腔檢查,這件事讓我們小小擔心了一下。

  日前帶震震前往渴望會館的「學林牙醫診所」進行定期口腔檢查,他顯得有點侷促不安,頻頻扭動身體,然後下嘴唇揪高高的,彷彿鋼鐵人也沒法扳開他的嘴巴。

  坐在診間等候,震震的神情不太自然,他聽到其他院生進去看牙傳出的器具聲響,眼睛忽大忽小,社工問他會不會怕?他還是不肯開口,只用眼神瞥社工一眼,好像在說這種事情不用問吧!(一笑)

  終於輪到震震了,他有點不想走上診療椅,社工拉著他的手,他才勉為其難坐上椅子。

  牙醫師說,不要害怕哦、嘴巴張開一下子就好了。結果震震還是用眼神跟牙醫師說,真的假的?!(二笑)

  直到檢查器具伸到嘴巴前面,震震瞭解不張嘴不行了,在牙醫師與社工的引導下,他終於把嘴巴張開,牙醫師看了幾秒,笑說,他的牙齒狀況還不錯耶!不用修補,只要清洗一下就可以了。

  震震洗牙才短短十分鐘就結束了,問他會不會痛?他依然緊閉嘴巴,然後用眼神回答說,根本就不會痛好不好!(三笑)

  小龍對社工說,震震還是要張口說話比較帥呀!

2012年6月9日 星期六

有夠MAN的阿松。


  阿松確實膽小,但又不會輕易洩漏心中所想,從他說怎麼都不肯透露自己的害怕這一點來看,阿松真有男人風範。XD

  為什麼會這麼說呢?起因還是阿松最怕的事情之一:定期口腔檢查。

  自從去年和渴望園區「學林牙醫診所」合作以來,院生們的口腔衛生獲得更好的照護,這雖然是維護院生身體健康的事情,卻不見得每位院生都能接受,阿松就是不能接受的其中之一。

  不過,他知道口腔檢查不去不行,加上他很怕老師生氣,所以當老師點名阿松今天要去洗牙的時候,他的表情縱使已經戰死沙場,雙腳還是跟著去了。

  老師都說阿松是又乖又膽小,不像阿英,不喜歡就會強烈表現出不喜歡的態度,阿松真是個好男人!

  只是好男人來到牙醫診所就破功了。

  阿松進到診所裡就開始提心吊膽,他聽到隔壁診間內有電動器具的聲響,耳朵近乎豎直,由於他排在第三位看牙,前面兩位院生進去檢查時,阿松坐在外頭沙發上仍坐立不安,模樣頗為趣味。

  社工安撫他的焦躁,要他看看書,結果阿松短短半個小時翻了四份報章雜誌,還用「超速速讀」每一頁迅速翻過,眼裡依然流露出不安神色。

  牙醫師喊了阿松的名字,他乖乖進入診間,坐上診療椅後,牙醫師要阿松張開嘴巴他卻不太願意,後來發現社工站在牙醫師身後才勉強張大了嘴,只是,當洗牙開始後,他又慢慢把嘴巴咬上,牙醫師笑說,你嘴巴要張開一點啊、不然怎麼洗牙呢?

  護士小姐:他是不是很怕看牙啊?
  社工:對啊!(笑)

  看完牙後,社工問他怕不怕?阿松這才唯唯諾諾地說,會怕。真是太寶了啦!

琳琳好脾氣。


  我們的「體適能運動隊」有一位默默運動的成員,就是什麼都點頭說好的琳琳。

  琳琳個子矮小,體能狀況仍有加強的空間,重點是,她可以一下子吃很多卻讓人不知道究竟吃到哪兒去了,偏偏在一段時間後才會於體重顯現出來,因此她被列入「體適能運動隊」中強化體能與消耗熱量。

  琳琳什麼都點頭說好的好脾氣有優點也有缺點。

  琳琳聽力不佳,總要老師喊得很大聲才會有所反應,也因為她幾乎沒有口語能力,所以凡事都靠點頭搖頭來表達;而凡事點頭的優點就是,老師會給她特別照料,如果有好東西即使她還沒表示,老師也不會忘掉她。

  如果要說缺點,大概就是被老師叫起來運動的時候。在其他院生眼裡可能尤其如此。

  琳琳有個慣性,吃飽飯後會坐在椅子上,一手托著下巴就開始打盹兒。

  老師看到她在瞇睡了,會叫她起來走一走、先讓肚子裡的食物消化一下,別吃飽就睡,不然胖得快。

  這好像是琳琳的飯後習慣,小瞇一下,通常老師會讓她瞇個五分鐘,如果五分鐘後還沒有改變動作,老師就會叫她起來走動走動,以免現在睡飽了、晚上睡不著。

  琳琳對於老師要她起來走動起初有點不悅,但次數一多也慢慢習慣了,從剛開始的不高興變成樂意接受,甚至有時候才剛被喚醒,立刻就知道該怎麼動作,也不需要老師多說,自己就會在教室裡走來走去。

  其他院生都笑著,琳琳看起來明明就很想睡,對老師的指令卻還是好脾氣的繼續點頭咧?

割不斷的親情。


  阿珠來到機構也半個多月了,適應狀況非常良好,也因為適應太好,讓起初擔心不已的阿珠家人頗為驚訝。

  阿珠之前沒有待過團體機構,根據家人表示,她都跟著媽媽在廟宇裡面幫忙,基本上,吃喝住睡都在廟裡,後來因為阿珠媽媽年紀大了、不方便去廟裡幫忙了,阿珠也連帶沒了去處。

  之前阿珠來院評估時就哭得唏哩嘩啦,家人因此擔心她會給我們帶來困擾,即便我們評估OK,家人對於何時要送她過來還是頗有躊躇。

  范組長向阿珠家人表示,我們不怕她哭,來到新環境難免會有不適應的時間,過幾天就會慢慢穩定下來了。

  最後阿珠家人決定在二二八連假時送她到院,一方面因為放假時家人比較有空、二來則是擔心她若真的哭鬧嚴重,家人還可以在休假期間隨CALL隨到。

  結果,阿珠只有剛來的那兩天哭哭,之後很快的時間就進入狀況,甚至比阿關還要融入,這一點不僅老師們有點訝異,阿珠家人得知後莫不大為吃驚,難道,大家都被阿珠之前的排斥表現給拐了嗎?

  其實不完全是這樣的。

  阿珠之前確實不想到團體機構生活,畢竟在外慣了,可是,我們這兒有另一個吸引她的因素,而且這個因素也的確發揮了安撫阿珠情緒的作用,那就是阿珠的女兒小玲。

  這樣的連結在我們機構而言是第二次經驗,多年前我們也曾有一對母子同在我們這裡接受托育養護,阿珠與小玲則是機構成立以來的第二對。

  在阿珠到院前,我們也對小玲做好心理建設,她對媽媽將來機構和她同住生活蠻有期待,阿珠剛到院的那幾天會偷哭,小玲還會拿衛生紙給阿珠,跟她說快把眼淚擦掉,即便阿珠與小玲多年來的互動不多,可那畢竟是割捨不掉的親情。

  隨著阿珠愈來愈融入機構作息,小玲也愈來愈開心,看她們母女現在可以天天生活在一起、互相關心,阿珠家人放心了、我們也感到高興呀!