2012年8月14日 星期二

震震的六連拍。


  震震喜歡演戲已經是生活中的常態,只要不影響眼前正在做的事情,他多演一下,老師並不會說什麼,有時看他甚為投入的演戲,其實是蠻有趣的事情。

  震震進入青春期聲音變粗了,因為這樣,他變得愈來愈少開口,升上國中以後,他開始慢慢接受改變中的自己,加上機構與學校老師的鼓勵,他偶爾會顯露出多年前那歡樂無限的模樣。

  那般歡樂是外在的,內在的歡樂,應該就是他對自己的演戲。

  這天早上吃早餐,老師跟震震說吃完不夠再來拿,他卻沒啥反應,拿了包子回到座位上,震震開始盯著這顆無辜的包子演起戲來。

  老師發現,震震的這類演戲並非漫無目的,相反地,他似乎給眼前的情境設定好一組劇情,然後對著眼前情境扮演獨角戲,今天,對手戲的演員是這顆包子。

  老師好奇啊、有什麼戲碼可以跟包子對戲呢?於是拿起相機站在旁邊觀察,發現震震口中若有所唸,包子彷彿也在跟他對話似的,兩人(?)講得十分投機,震震不時露出笑容,讓老師看得有些目瞪口呆。

  最讓老師訝異的是,震震可以對著包子展現六連拍呢!

  不過,即使包子是好朋友還是要吃掉它,不然會餓肚子。XD

  老師提醒震震演好了就要把包子吃掉喔!他聽到老師這麼說,才驚覺原來包子只是包子,立刻回神咬了一口,包子喊疼。(笑)

  其實老師有發現,只要是靜態活動,震震多半會對眼前的東西自言自語,不太清楚究竟是什麼原因,可是,如果震震覺得這樣比較可以平靜心神的話,老師也不介意,只是盡可能不讓他過於著迷在那小小的世界,外面的生活還是很美好的啊!

大管家阿珠。


  自從阿進沉默了以後,有一段時間,大家的耳根子清靜了起來,不過既然員外沉默了,自然會有「新人輩出」,那就是咱們的「大管家」阿珠。

  阿珠年初來到機構,起初不太適應院內生活,但在女兒小玲的引導與老師們的提點下,短短幾個月已經如魚得水,本來大家都習慣員外不再管事,突然又得適應新的管家,這一點,阿珠做得點滴不漏,偶爾會讓老師有點傷腦筋。

  阿珠之前在廟宇幫忙,根據家人敘述,她在廟宇幫忙時一樣大小事都管,不管是廟方人員還是一般香客,她都會熱情盡心地為對方指點迷津,卻也因為過於熱情,導致一些不必要的狀況發生。

  來到機構不出兩個月,阿珠已經熟悉機構種種作息,也開始發揮之前在廟宇幫忙時的熱心,所有院生的大小事她都一手抓,儼然成為大管家。

  老師知道她比較熱衷於協助他人,包括抓耙子也很熱中(笑),但不是任何大小事都要跟老師講,也不是她看不過去的事情就是不對,老師花了好一段時間與她溝通,要她別太干涉其他院生的習慣,她總是點點頭、一回頭又開始了。

  因為這樣,阿珠被某些院生準備列入黑名單,老師趕緊出面協調才不致使事態擴大,但也因此更加注意阿珠去管別人的舉動,避免擦槍走火。

  可是,撇開她過度熱情的個性,阿珠其實很棒!

  她對於一般家事與生活作息都很能掌握,可以幫忙的時候也都做得很好,老師們皆讚譽有加,她還會幫老師提醒其他院生哪時該做什麼,看來,小玲還真是遺傳了她的能力與個性,母女倆角色實在相近。

  雖然有時阿珠碎碎唸的管來管去有點讓人坐立不安,但她的出發點是好的,此時,老師就會盡量勸她不要那麼緊張、不用那麼擔心,放輕鬆一點,生活會更快樂啊!

我們也有西洋人?


  我們有位西洋院生,那就是小芳。

  為什麼說小芳是西洋人呢?說起來是一種生活趣味,因為她對於西式餐點的接受度遠遠超過其他院生,甚至超過一般常吃的中餐。

  老師發現,小芳對於中式餐點的接受度實在不高,不管是在學校或機構,只要是吃中式餐食,她就一副要吃不吃、甚至顯得相當痛苦的模樣,起初我們與學校老師都以為她是腸胃不適,後來才發現不是那麼一回事。

  曾有一段時間,我們以為小芳腸胃出了大問題,送醫求診多次都找不出原因,醫師診斷也不覺得她有什麼明顯問題,但她就是不吃,身體愈發虛弱,還去住院了幾天,出院後情況似乎也沒有好轉,弄得大家一頭霧水。

  後來老師意外發現,只要是吃稍微偏向西式的餐點,甚至包括包子或麵條,她就得很順很好,而且吃得很開心,但一接觸米飯就開始這邊不行、那邊不能,讓人看了都傻眼。

  醫師表示,這應該是小芳個人的飲食喜好,與她的腸胃吸收消化沒有關係,畢竟米飯她也從小吃到大,應不致於因成長而造成消化系統功能的改變。

  據此,我們歸納出一個結論:小芳超級偏食!(汗)

  為了解決小芳偏食的習慣,老師無所不用其極,但她始終比老師還更堅持,米食飯菜都吃得很慢很煎熬,麵食或西點乃至普通點心卻都吃得開心到不行,老師只能搖頭苦笑,怎麼會有這麼挑食的小朋友咧?

  雖然小芳挑食嚴重,我們依然努力給她「催落去」,不管吃什麼,正餐都要盡量吃完,不然看她那麼瘦弱的身軀,老師都擔心她的成長發育落後,我們知道只有堅持下去才終究能戰勝愛挑食的小芳,要多長一點肉,才會更可愛啊!