每到月底，院生與老師就開始進行期刊出刊的準備工作，每位院生要做什麼也都不用老師講，大家都會自行就定位開始貼期刊。
小吟的情緒在大家靜靜貼期刊的時候，也獲得某種程度上的緩和。
老師都清楚院生們在長假返家後回到機構，情緒方面難免有點不穩定，小吟是其中的重點人物。
小吟跟媽媽的感情很深，每當有回家，返回機構的時候總會拉著媽媽又摟又抱，很捨不得媽媽回去；碰到媽媽來機構探視的時候也總開心到不行，媽媽知道小吟的期待，也擔心造成機構困擾，往往來院探視或接回之前都要老師先不要跟小吟說，以免她事前得知的話會因為太high而暴走。（笑）
貼期刊是我們發現小吟能夠靜心的時刻，尤其在剛過完年回來的時候。
老師在旁邊陪小吟一起貼期刊，然後跟她聊聊天，聊她喜歡的畫圖與故事，小吟藉著重複的貼期刊動作與老師的轉移注意力，心情從本來眉頭深鎖逐漸轉為平和，到最後還開始唱起歌來了。
不過，小吟可不是那麼好拐的哦，有時她也會發現老師在試圖轉移她的注意力，因而發了脾氣。
某天下午大家在貼期刊的時候，她跟老師隔空問答沒幾句之後，忽然把手邊的期刊丟在地上，坐在附近的院生趕忙跟老師打小報告，她在老師反應之前趕緊把期刊撿回來繼續貼，裝作沒發生過剛剛的情況似的，還小小「青」了一下打小報告的院生，大家都笑說，她有發洩出來就好了啦！
收到我們期刊的朋友請給各位院生和小吟多一點鼓勵，雖然是簡單的貼紙動作，其實裡面有很多小小故事呢！
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