等煙火的小小身影。

　　過年時的那一場煙火，從此改變了宏宏在機構的生活。（誤）

　　今年過年期間，鄰近的主題樂園都在施放燦爛煙火，我們一樓廁所旁的窗戶剛巧看得到一場又一場的煙火秀，雖然距離甚遠，但碰碰碰的聲音還是相當吸引院生的注意，尤其是宏宏。

　　某個夜晚宏宏發現那扇窗戶可以看到煙火之後，他就天天盼望可以在那裡看到煙火，於是有事沒事就會到窗戶旁等待煙火施放，相當認真。

　　老師跟宏宏說，不用等了、現在沒有煙火，他依然堅持要在窗戶旁等煙火出現，大家都說宏宏實在有夠堅持耶！

　　如果是晚上在窗戶旁等煙火也就算了，現在就連白天也可以在那扇窗戶旁看到宏宏整個人巴在窗邊的小小身影，有時候臉龐還都貼在紗窗上，幾乎快要貼出印子來了。

　　為了確認宏宏是不是真的在等煙火，老師問他是不是在等「咻～碰」？他一聽到具有效果的壯聲詞，立刻點頭如搗蒜，看得老師噗哧出聲。

　　宏宏對煙火的執著與痴迷，讓其他院生看了都有些傻眼，尤其是阿進。

　　阿進知道宏宏在那兒等煙火，有時會忍不住過去把宏宏拉開，還喃喃唸道，早上沒有煙火、晚上才有啦。

　　老師：晚上也沒有啦！^^"

　　只能說，宏宏自從過年期間的精采煙火秀以後，已經愛上那個專屬位置，也不讓其他院生佔去，真是可愛的堅持呀！

小馬說，要堅持！

　　其實，小馬的堅持和認真，才是「體適能運動隊」中最投入的一位。

　　我們明白保持身體健康的重要性，不過，有時並不是運動就能解決體能及健康問題的，小馬就是這樣的例子。

　　他在來到我們機構以前曾經動過大手術，原因不明，也沒有後續的診斷報告，我們只曉得他轉介來到機構時，轉介單位的社工跟我們說他有癲癇，而小馬也曉得自己有癲癇，而且那時還在嚴密藥物控制的階段。

　　到我們機構以後，經過多年的控制與觀察，小馬的癲癇極少發作，可也因為在機構作息太過規律舒適，他的體重直線上升，連續幾年的院生健康檢查，他的主要問題也從原先的癲癇頻率轉為身體健康的維持。

　　小馬知道自己是易胖體質，對於點心向來很能自制，可是健康檢查報告一出爐，當他曉得各項健康指數還是紅字多多，不免有些灰心。

　　每次「體適能運動隊」在運動時，老師都對小馬的投入印象深刻，他甚至還會自己主動增加運動量，就希望體重可以穩定控制住，然後健康狀況持續好轉。

　　不只是在機構的運動，去醫院做復健時，小馬也非常認真。

　　對他來說，復健是為了延緩乃至恢復身體機能，右側身體逐漸萎縮的小馬明白這問題的嚴重性，所以在醫院復健時都相當確實做到復健師要求的動作與頻率，回到機構也是這樣，例如坐著操作的拉繩手把他都可以做到汗留滿面，讓人不得不佩服他的執著。

　　小馬對於自己的身體狀況沒有太多想法，他只知道復健和運動是必定要維持下去的，不過，他也懂得偶爾犒賞一下自己，碰到特別喜歡吃的點心或要出去用餐時，他可也當仁不讓哩！

　　我們覺得，如果他不是這樣堅持復健和運動，說不定現在健康狀況會更糟糕，也可以說他靠著持之以恆的努力，也已相當程度地維持住自己的健康吧！

人生從黑白變彩色！

　　經過大半年的努力，「體適能運動隊」的成績算是出爐了，最令老師意外的人是阿吉。

　　去年底的院生健康檢查結果顯示，大部分有在運動的院生健康狀況都有控制與進步，所有隊員當中，就屬阿吉的健檢報告最亮眼，因為他不僅控制住了體重，身體機能也有長足進步，健檢報告顯示，他完全沒有紅字！

　　主任看到阿吉的健檢報告時差點沒跌破眼鏡，阿吉平常還是「結實結實」的、吃東西也沒在客氣，怎麼健檢報告出爐，全部指數通通及格呢？

　　組長笑說，這大概跟我們為他做的飲食控制與體適能運動有關吧！

　　去年的健檢報告中，阿吉健康狀況並不算好，幾個重點項目呈現紅字，需要繼續追蹤檢查，自從「體適能運動隊」成立以後，阿吉也是首波列入的院生，老師都很擔心他若不控制體重又不忌口，不只體重會繼續狂飆，健康也要大亮紅燈。

　　幸好，我們和阿吉都一起努力沒讓那種情況發生。

　　阿吉在體適能運動時間都很認真，不管是走跑步機或爬樓梯，他都扎扎實實完成指定項目內容，去到醫院做復健也努力完成復健師排定的內容，復健師都說，阿吉真的是態度很認真的院生。

　　這般認真態度總算回饋到他的健康指數上來，阿吉哥哥的擔心也終於可以稍稍放下，不然阿吉的健康如果真出了狀況，阿吉哥哥又要煩心了。

　　因為有阿吉的成效，我們決定讓他敦促頑強的「不運動院生」嚕嚕進入體適能初階運動，雖然現在只是平面折返的簡易走動，將來一定還會再進階的！

　　阿吉知道自己健康狀況變好，滿臉臭屁地笑說他本來就很健康，是我們大驚小怪了啦！

小玲高三轉銜會議小感。

　　進入高三下學期，小玲的高職生涯也來到尾聲了。

　　前些天，社工代表家屬參加了學校舉辦的轉銜會議，看到小玲在學校跟同學的互動，以及大家對於未來就業出路的期盼和好奇，頓時真有一種感覺：時間匆匆啊！

　　學校老師表示，小玲在校學習期間的表現一直很好，也是目前重點培訓中餐丙級檢定考試的學生之一。

　　小玲高三開始每週有三天在機構實習，多半是在廚房進行訓練，到現在為止，小玲的表現都很棒，廚房阿姨也很稱讚小玲的機伶與效率，更對她學習很快讚譽有加，老師們都認為她以後要去考中餐丙級相當值得期待。

　　在學校的轉銜會議中，跟小玲同班的各位家屬紛紛提出自己對孩子未來的期許，還有畢業後的工作機會之爭取，在會議中也邀請到幾個校外工作單位的指導老師前來分享職場工作經驗和叮嚀，對學生而言，這是很棒的互動。

　　雖然身心障礙者要從學校轉銜到職場會比較具有挑戰性，但並非沒有辦法，只要給予機會，他們都有能力表現出自己最棒的一面。

　　小玲在校與同學相處融洽，在機構和院生互動良好，雖然學科方面仍得加強，可在術科的部份一直都不是學校與機構老師擔心的問題，只怕她碰到考試因為緊張而失常，這一點也是目前要強化的心理因素。

　　學校老師表示，小玲對於將來畢業後的工作方向其實有自己的想法，但因她的情況跟其他同學還是有所不同，到底是要尊重家屬意見才好安排將來出路；機構也會朝這個方向努力與家屬溝通，我們希望小玲能在工作方面獲得更多的成就感和回饋，以機構立場而言，那對她來說會是最好的方向。

　　看著小玲跟同學聊天開心的模樣，社工真的覺得，小女生長大了呀！

阿蓉換床記。

　　院生寢室與床鋪的調整是隨時都在調動的，為了提供與滿足院生個別的需求，我們向來很注意院生休息的舒適及安全。

　　阿蓉前些天跟老師反應，她想要換床。

　　院生主動提出想要換床的要求，老師第一個要考量的當然是換床的原因；阿蓉原本的床鋪是在寢室中間，兩側沒有牆壁，夜班老師發現阿蓉曾有幾次睡覺翻身翻得太大而翻下床來的情形，雖然發生的頻率很低、阿蓉也沒受傷過，可是，這是一種危機隱憂。

　　尤其在之前阿進摔下床撞破眉角一個大洞之後，我們對於院生就寢的安全考量又更多了。

　　經過老師評估與詢問幾位可能調動寢室的院生意見，我們決定將阿蓉的床鋪從原本的女寢二換到女寢四去，在經過一番協調後，老師給阿蓉安排了一個靠牆的床位。

　　阿蓉知道自己即日起可以換床休息，開心得不得了，早上就在老師的帶領下進行床鋪與衣櫃的置換作業。

　　院生換床要換的可不只是床鋪而已，自己的衣櫃與棉被等等個人用品也得一起調換過去，阿蓉開心地把自己的衣服從原來的衣櫃搬出，然後一一拿到新寢室的衣櫃掛好、放置整齊，小玲與小宜上樓幫她收拾整理，才加快了速度。

　　看著自己的新床鋪，阿蓉滿意點頭跟老師說，以後她不會再睡到跌下床了！

　　老師笑說，如果這樣還睡到跌下來，大概只能跟嚕嚕換床了啦！（嚕嚕的床是醫療用的活動扶手床，兩側都有扶手擋住）

謙謙穿背架。

　　謙謙升上國中後的第一次健康檢查結果讓我們有點訝異，學校老師告知說，謙謙被檢查出有脊椎側彎的情形，須帶往大醫院進行更精密的檢測，若有需要，甚至要穿上鐵衣或背架。

　　說起謙謙，很多老師的第一印象大概會是泥鰍。

　　並不是謙謙長得像泥鰍，而是他的身體靈活度遠超乎我們想像，不管多麼狹小的空間他都有辦法鑽進鑽出，且當他抓狂的時候，老師們要拉住他也都給他逃脫，就像泥鰍般掌握不了，但這樣的情況下，說他有脊椎側彎仍使我們感到意外。

　　與謙謙爸媽討論後，爸爸媽媽決定帶謙謙前往大醫院做檢查；檢查結果出爐，醫生確認他有一點點脊椎側彎的情況，不過因為還在初期，比較好矯正，只要按時穿戴背架或鐵衣就可以了。

　　這倒是給了謙謙爸媽與我們一個新的難題，要怎麼說服謙謙把這東西安穩穿在身上？

　　起初，我們、爸爸媽媽與學校方面都認為以謙謙的個性，大概很難要他把那種硬硬的鐵衣穿在身上，即便穿上了，恐怕很快就被他脫下，謙謙一向討厭被限制的感覺，在身上穿戴這類輔具簡直是不可能的任務。

　　謙謙爸爸抽空帶他到醫院製作了背架，由於謙謙年紀尚小，不適合穿鐵衣，只訂做了一套背架，等背架拿回機構之後，才是挑戰的開始。

　　經過一番討論，我們決定採取褒獎法，起初他的確如我們預料對背架頗有反感，老師拿靠近他就要撥開，後來每位老師都對謙謙誇讚穿背架很帥、別人都沒有，讓他漸漸對這套背架產生好奇。

　　老師發現引起他的好奇了，繼續加碼演出跟他說，如果謙謙不要，那就送給別人穿好了！這招果然奏效，謙謙最不能接受的就是自己的東西給別人拿走，一聽老師這麼說，趕緊把背架穿戴上身。

　　原先我們以為他縱使穿上身大概也維持不到幾天，沒想到謙謙深怕背架給別人拿走，每天除了洗澡與睡覺，幾乎都牢牢穿在身上，至今匆匆也過了兩個多月。

　　我們跟謙謙爸媽報告他的接受度良好時，爸爸媽媽都相當吃驚，謙謙爸爸笑說，看來真是要「對症下藥」才抓得住他呀！

一道傷口的教訓。

　　約兩週前的一個凌晨，夜班老師發現阿進匆忙從寢室走出到洗手臺前扭開水龍頭，嘩啦嘩啦的水聲偌大，看似不像在洗手，上前探看才發現阿進左眼上方血流如注，連忙送醫掛急診去！

　　組長與社工大半夜開車載阿進趕去醫院，到了急診室，阿進雖然情緒堪稱平穩，但臉上仍寫著驚恐，急診護士問他會不會痛都答不上來，遑論受傷緣由與過程了。

　　幸好，雖然左邊眉毛撞破一道傷口、前後縫了六針，血是止住了，凌晨三點半，三人拖著疲憊的身體回到機構，繼續未完的暗眠。

　　阿進後來才跟老師說，他是睡覺跌下床鋪撞到受傷的，但這一點遭到同寢室的小馬與阿松踢爆；照理說，阿進若真的從床上跌下撞成那樣一個傷口，睡在他旁邊的小馬應該不致於一點聲音都沒聽見，何況寢室內還有容易給噪音吵醒的阿松。

　　夜班老師表示，阿進受傷後到洗手臺前沖洗時，老師當下有到阿進床鋪查看，卻發現阿進的棉被給鋪平在地上，而且白天不管我們怎麼找都找不到阿進撞到受傷的可能角落，更找不到任何血跡。

　　以阿進當時的流血量而言，若真撞到某處應該會看見血跡的，而這一點卻都神隱起來，讓我們摸不著頭緒。

　　時至今日，阿進只說是跌下床撞到的，啥也不肯多透露，神秘兮兮。

　　什麼原因撞傷或許會成為永遠的秘密，可是傷勢的復原大家都看得到，經過一個禮拜的照料，加上阿進很怕傷口發炎，一個禮拜期間真的完全做到傷口不碰水，讓老師們都給他拍拍手。

　　隨著阿進傷口順利拆線且癒合良好，這件事在每天生活裡漸漸淡忘了，不過阿進真學到一個教訓，就是睡覺要睡裡面一點，以前每次夜班老師提醒他睡裡面一點以免滾下床他都不信，這下可真的怕到啦！

新同學阿關。

　　阿關是本月初新來的院生，照理說，對於院內一切活動應該還在熟悉當中，可是出乎意料的，短短兩週她已經頗能融入機構作息，最讓人驚訝的是她態度的轉變。

　　阿關爸爸因為家庭因素不得不將她送到機構托育養護，記得阿關爸爸帶她來評估那天，她滿臉愁容、頻頻嘆息說爸爸為什麼要叫她來這邊？老師要帶她到教室內看看她還不太願意，不料，不看還好、一看成主顧，原因是我們的寢室。

　　老師說，阿關一看到院生寢室，眼睛頓時亮了起來，老師問她喜不喜歡這裡？她才終於點頭鬆口說蠻漂亮的，因為這樣，通過我們的評估後，阿關爸爸決定帶她來我們機構托育養護。

　　不過，不是一開始就那麼順利的。

　　阿關報到當天，她的心情一整個不好，頻頻抱怨爸爸為什麼要叫她來這裡？阿關爸爸多有無奈，只能苦笑安撫；我們了解阿關的心情與心態，畢竟從熟悉的家庭環境來到陌生團體生活確實需要時間調適，只是沒想到她僅花了五天整個情緒就改變了。

　　組長表示，因為知道阿關初到機構的時候情緒頗有反彈，與阿關爸爸聊過後知道她需要人家肯定與稱讚，於是花了三天卯起來鼓勵她，阿關從本來的反彈到漸漸接受、然後喜歡這裡，到現在甚至會開始幫老師管其他院生了。

　　大家對於阿關的轉變都有點訝異，沒想到她適應得那麼快，也慢慢帶她認識每位院生與老師，到現在兩個禮拜多，雖然阿關還沒法記住每位院生的名字，可是她已經能夠認出所有人了，實在是很棒哦！

　　組長笑說，剛開始怕她不說話，現在卻開始怕她一直說，只能說，阿關真的融入機構環境了啦！