安安的故事二

　　安安最近情緒有一點不太穩定，每天國小放學回到機構，約是四點左右，可是到四點四十五分前後，在辦公室就會聽到，安安大小聲叫，那段時間他就要上樓，到寢室內跑跳，也不知為何歉他下樓，總是不聽。

　　放學回來應該是要先完成，國小的回家功課，可是安安非常固執，他想要怎樣就怎樣，完全不理會老師對他的要求，一意孤行，老師可要一而再再而三，說服他聽話，而他總是以哭鬧來回應老師，每天多上演同樣的戲碼，只要他哭鬧到他想不玩了，就會停止哭鬧，接著才要聽話行事。

　　其實自閉症有一些症狀，會有這樣地反應，情緒起伏不容易控制，再加上有過動行為，這樣的個案要帶她們，真的要有超強的耐心、毅力才能控制她們那種情緒起伏，對於過動加自閉的個案，除了耐心、毅力外，更需要試著了解他們，讓她們知道用哭鬧的方式，表達是不對。

　　「要讓她們知道」這句話好像很簡單，相信對正常的孩子，可能比較好溝通，但是對特殊孩子來說，要讓她們了解而能控制情緒，要的是時間，而且是一段很漫長的時間，因為她們真的是非常特別的，老師請加油「要讓她們知道歐！」。