阿英新訓練！

　　阿英不喜歡做家事。

　　相較於往年，今年阿英算是提早收假回來機構了，阿英家人本希望她能在家待到元宵節以後，但她卻早早就把行李打包好、嚷著說要回來，拗不過阿英的要求，家人只好將她送回機構。

　　對阿英來說，機構生活是有吸引力的，但應該不包括清潔打掃。

　　由於清潔班院生多半還未返院，老師只好「徵調」其他高功能院生一起做院內每天的例行清潔，阿英就是被徵召的對象之一。

　　她相當納悶，為什麼清潔班的院生還沒回來、她就要替代上場？頻頻跟老師問說，她可不可以不用做？老師搖頭說不行，她又問，那清潔班的那些人什麼時候回來？

　　老師偷偷笑說，阿英大概真的不太喜歡做清潔工作，才會三天兩頭就問這些。

　　老師問阿英今年過年回家做了些什麼？她說她有幫忙洗衣服，這就讓我們好奇了，因為阿英在機構除非老師指名，不然她是不太會主動去幫忙洗衣服的，她認為那是阿松、琳琳或阿杰那些洗衣班院生的事，有時老師若需要她的幫忙或增加她的訓練，還得三催四請，這樣的阿英回家會幫忙洗衣服，真讓我們開了眼界。

　　只是，繼續問下去的結果，讓我們莞爾一笑。

　　阿英所謂的洗衣服，是把衣服丟進洗衣機而已，洗衣機怎麼操作不在她的工作範圍內，阿英跟老師說，洗衣機怎麼用又沒人告訴她、她哪知道怎麼用哦！

　　說得也是。XD

　　老師跟阿英說，既然如此，表示在機構我們必須讓她學會操作洗衣機，聽到老師這樣講，阿英居然立刻反對，說有洗衣班的院生做就好了，她為何要做啊！

　　呃、好像說得也是喔？XDD

　　不過，既然我們發現她在家有這樣的功能需求，相關訓練還是要排進去的，洗衣機的使用操作不難，難在於如何說服阿英學習這個新事物啊！

小惠家事技能的學習進度。

　　小惠在清潔班的訓練漸入佳境，漸漸的，我們發現她在擦玻璃時的專注。

　　每天早上，小惠所屬的清潔班來到會議室與騎樓進行清潔，小惠的主要工作，除了掃地、就是擦玻璃，辦公室以及會議室的玻璃窗都是她的負責範圍。

　　現在看小惠擦玻璃擦得有模有樣，可是，剛來到機構時的她不是這樣的。

　　小惠媽媽幾度跟我們說，她在家裡很少幫忙做家事，來到機構，就希望能加強她的家事技能，在清潔班最能強化的就是這個部分，小惠也在老師的督導下，開始有了進展。

　　老師發現小惠擦玻璃時的神情，異常專注。

　　為什麼小惠會那麼專心擦玻璃呢？老師觀察許久，一直找不到原因，最後終於忍不住了，問她為什麼擦玻璃時會那麼專心？她傻笑說，不知道啊！

　　經過老師幾番了解，原來小惠擦玻璃時並不是專注，而是放空。

　　小惠說，擦玻璃反正是重複同樣的動作，不需要太專心；老師仔細朝玻璃一瞧，卻發現她擦過的地方沒有很乾淨，沒擦的地方當然就更沒乾淨了。

　　老師知道小惠對於清潔工作需要再三提醒，擦玻璃當然也是，她可以將玻璃窗中間擦得很亮，但角落都不太在意；老師跟她說，玻璃窗周圍如果不擦乾淨，整張窗戶看起來還是髒髒的，事情做一半的感覺實在不太爽快呢！

　　聽老師這麼講，小惠頻頻點頭。

　　在老師持續要求之下，小惠一點一滴加強清潔擦拭的品質，不過，擦玻璃時的出神狀態似乎沒有改變，老師都笑說，這應該是小惠在做清潔工作時的招牌動作了吧？

　　我們期盼過年回家時，小惠也能展現在機構學習到的清潔技能，幫忙媽媽把家裡打掃乾淨，那將會是我們最有成就感的時刻！

如此久的期盼……

　　阿關等了好久，終於盼到爸爸來看她了。

　　今天上午，一個瘦弱的人影突然出現在機構門前，社工小柳一瞧，發現竟是許久不見的阿關爸爸，當下立刻明白，等了那麼久，阿關最期待的一刻終於來了。

　　阿關爸爸獨自開車從基隆南下，由於車輛老舊，爸爸表示，他從早上七點就開始開，一直開到九點才到龍潭，車況不好的情況下，他只能慢慢來，但，絲毫不阻礙他想念女兒的心。

　　阿關聽說爸爸來看她，立刻去梳妝打扮，扮了個漂亮模樣出來見爸爸，父女倆相見的那一刻，阿關的激動一目了然。

　　她真的等了很久，從去年二月來到機構，阿關的家人始終沒有出現過，我們一度猜想其家人會不會是故意將她送來機構就不再過問了？期間，社工幾度電話聯繫爸爸，雖然也有幾次電話不通的情況，但大致而言，感覺不到阿關家人要刻意淡忘她，之中一定有什麼說不得的苦衷，我們一直期盼她的家人可以來到機構突破這個僵局。

　　社工一直跟爸爸保持聯繫，爸爸也允諾，會找個時間帶家人一起來探視阿關。

　　去年十一月，我們帶院生北上參加「第十屆全國身心障礙地板滾球運動會」，阿關家人有悄悄到現場來，由於擔心影響阿關的表現，家人們站在角落看著她的表現與模樣，對於我們給予阿關的照顧都表達了感謝與感動。

　　這次爸爸單獨前來，除了阿關的手足都沒時間之外，也是因為爸爸實在忍不住思念之情了，父女倆見面後除了擁抱、就是哭泣，爸爸還哭得比阿關嚴重，組長趕忙要阿關安慰一下爸爸、給爸爸抱一下。

　　阿關看見爸爸老淚縱橫，眼眶也濕了，組長與社工特地退出會議室，讓父女倆有個空間與時間說說話，那真是溫馨非常的片刻。

　　爸爸表示，實在不是故意不來探視阿關，自從將阿關送來我們這兒以後，緊接著得處理家裡的一些變化，為了讓事情盡量單純，爸爸花了大半年去處理；阿關弟弟前陣子去開刀，爸爸又必須前去照顧，還有爸爸自己工作也不穩定，種種原因，一拖就將近一年，這段時間彼此都很煎熬，我們也感受到了。

　　阿關帶爸爸到寢室參觀、也看看她的床鋪，打開衣櫃，滿滿的衣服讓爸爸相當訝異，組長笑說，爸爸真的不用擔心，阿關在我們這裡吃得好住得好，到了冬天，當然穿得也很暖，我們可以為她做的始終都在持續著。

　　阿關爸爸頻頻點頭，流露一種鬆了口氣的神情。

　　即將離開時，爸爸看到阿關已經胖了十斤，還有各種參與機構內外活動的歡笑照片，對我們深深一鞠躬，幾乎要淚流滿面地說，真的，謝謝你們了！組長偷偷拭淚，笑說，這是我們應該做的，記得有空多來看看阿關啊！

　　阿關的心情因為爸爸來訪，一整天都如花綻放呢！

小龍升學後的轉變。

　　現在的小龍對於上學有相當程度認同，老師也在這孩子身上漸漸看到變化。

　　高職一年級上學期很快就要進入最後一個月了，小龍這半年來的改變相當明顯，他在學校的學習種種，我們透過老師的電話討論以及聯絡簿的聯繫得知與掌握他在學校的學習情況。

　　學校的部分我們放心交給學校老師，在機構這頭，小龍的變化讓我們頗有擔心。

　　基本上，小龍仍能聽老師的指令動作，可是態度差異很大。

　　國中以前，只要是老師說的，他都乖乖照辦，上了高職以後，小龍的意見多了，雖然培養院生自主與自決是我們的教學目標之一，但他並非真正的自主、而是任性，只要老師要求的事情不合他意，他就開始擺臉色給大家看。

　　我們對於小龍的個性相當了解，更清楚他在閒扯時的態度如何，老師常常反應，小龍現在對老師的態度有一搭沒一搭的，只要他心情好，做啥都可以，可是心情不好時，他都當做沒聽到。

　　老師不禁感嘆，孩子長大了，大人講啥都沒要聽。（苦笑）

　　此外，就讀高職後，小龍可能認為自己的學歷比其他院生還高，偶有目中無人的情況，還會對較他年長的院生嗆聲說他現在讀高職了、已經不一樣了！

　　老師聽他這樣說，哭笑不得，是哪裡不一樣了？

　　小龍的心智發展較其他院生好，各種學習進度都算快，只要他有心，很多事情都做得來，就怕他因驕傲而阻礙自己的成長，老師三不五時都提醒他，做人要謙虛謹慎，比他厲害的人很多，不可以瞧不起別人。

　　小龍大概嫌老師嘮叨，頻用「知道咩」回話，即使如此，老師的機會教育和苦口婆心還是會持續就是。

阿雁冬日的早晨。

　　每天早上剛起床，就是阿雁和老師鬥智的開始。

　　阿雁起床後的刷牙過程，上次我們在文章裡提過，但那是在夏天，時序入冬後，另一個問題就浮上來了，那就是穿衣。

　　阿雁不會判斷天氣變化來增減衣物，平常都需要老師提醒，進入冬天後，機構這兒的早晨氣溫通常偏低，院生起床時，老師總會不斷提醒要把外套穿上。

　　我們都曉得她有自己穿衣服的能力，但她總要讓老師多嘴幾句，才肯乖乖把外套穿起來，而且，還得看她的心情呢！

　　雖然阿雁不會用口語表達自己的情緒及需求，但不代表她不會不爽！（笑）

　　老師發現，起床後如果老師一直叮嚀阿雁把外套穿起來，她竟會故意跟老師唱反調，當老師愈叮嚀（在阿雁感受上可能是嘮叨XD）她該那麼做的時候，她就愈不自己穿好外套，每每都要其他院生經過時順手幫忙拉一下衣袖，阿雁才肯默默穿上。

　　看見阿雁如此舉動，老師搖頭笑說，沒想到她居然會這樣鬧脾氣耶！

　　穿好外套後，準備刷牙，這是阿雁每天早上的大課題。

　　因為知道她自己刷不好，老師和其他院生會協助阿雁刷牙，這卻是阿雁另一個表達不爽的時刻。

　　也許被別人幫著刷牙不是多好的感覺，也雖然老師都盡量放輕動作，起初要幫她刷牙時，阿雁會閃來閃去，好像用頭在跟老師玩捉迷藏，剛開始總要其他院生幫忙架住，阿雁才能乖乖被刷牙。

　　經過那麼長一段時間的習慣與練習，現在她知道了，只要看到老師拿起牙刷靠近，她就露出帶點不知所措的傻笑，等老師幫她刷完牙後又趕著要走，常常在此時聽到老師大叫，阿雁妳還沒洗臉耶！

　　雖然阿雁在早晨盥洗時間有點不太安份，但她還是精明的，瞧見老師臉色一揪就知道要乖，然後又是不知所措的舉動，害老師差點忍不住笑意，險些就在阿雁面前破功了啊。

我要貼紙！

　　定期的口腔檢查與洗牙，早已成為院生的習慣，小吟雖然早在一個禮拜前就知道今天要去洗牙，還是頻頻追問到底是不是去洗牙而已？

　　老師笑說，如果妳要拔牙也可以啊、請牙醫師幫忙就好了，小吟一聽老師這麼說，立刻噤聲。（笑）

　　前往學林牙醫診所。

　　來到診所立刻就跟護士小姐說她要給女醫生看，不巧的是，女醫生外出洽公不在，只有男醫生看診，小吟發現第一個要求達不到，立刻跟護士小姐提出第二個要求：她要貼紙。

　　診所為了安撫小朋友，往往備有貼紙當做獎勵，小吟前幾次來看牙齒都有拿貼紙，原因是她哭鬧時、護士小姐為了安撫她而提出的獎勵條件，結果為了貼紙，她立刻收聲，也順利拿到她想要的貼紙，之後，拿貼紙就成了小吟來看牙齒的交換條件。

　　護士小姐：小吟現在應該很勇敢了、可以不用貼紙了吧？（笑）
　　小吟：（搖頭）我要勇敢！我要貼紙！
　　護士小姐：要勇敢拿貼紙是嗎？（笑）
　　小吟：（點頭）對！我要拿貼紙！

　　老師只能在旁搖頭笑說，如果這種增強物能讓她乖乖配合看牙，就依她好了。

　　這次牙醫師除了洗牙，另外給小吟補了三顆牙，其中有一顆是老毛病了，每次小吟吃完東西就會用手指去摳那個牙洞，之前已經補過，卻又給她摳掉，牙醫師再度把洞補上，還特別叮嚀她說，不要再去摳了喔！不然牙齒會壞掉啦！

　　小吟似乎沒理會牙醫師說啥，從診療椅起身後，立刻就跑去櫃檯找護士小姐要貼紙，牙醫師當場變成空氣，大家笑哈哈！

　　雖然我們定期帶院生進行口腔檢查，但日常基本的刷牙仍得確實做好，這是我們不斷提醒與協助院生的生活事項，不然牙齒真的洗不完啊！