父子情深。

　　院生們同住在一個屋簷下，時間久了，自然而然便發展出近似家人的互動，其中，最有親子感覺的當屬阿吉與謙謙。

　　阿吉是個才跨過四十歲門檻的成年院生，由於阿吉乃後天致殘，一般社會認知技能都還不錯，自然地，對於親情的需求也比其他院生來得成熟與渴望，眾多小院生裡，就屬謙謙最得他的歡心。

　　阿吉對謙謙的疼愛溢於言表，大家都看得出來他多麼喜愛謙謙，每天謙謙放學回來之後，第一個找的也是阿吉，更令阿吉開懷。

　　平常看阿吉都酷酷的，只有跟謙謙玩耍時，他臉上才有那種彷彿當了爸爸的簡單快樂。

　　大家都很好奇，院內有好幾位小院生，怎麼只有謙謙特別得阿吉的疼愛？

　　老師問阿吉這個問題，他邊笑邊答說，因為謙謙很可愛呀！

　　謙謙不鬧脾氣的時候確實可愛，可是，一旦拗起來可會天翻地覆，阿吉也清楚這一點，他仍然堅持自己的想法，就算謙謙鬧脾氣也還是很可愛！

　　老師不死心，繼續追問：

　　「你說謙謙很可愛，到底可愛在哪裡呢？」

　　阿吉瞧了老師一眼，摸摸謙謙的小腦袋瓜，卻反問：

　　「那你說他哪裡不可愛？」

　　老師不料阿吉會反將一軍，當場傻眼接不出話；阿吉得意的表情告訴大家，不管什麼人說謙謙怎樣，都不會改變謙謙在他心目中的可愛程度。

　　老師們本來覺得，阿吉到了這個年紀，一般來說確實也是為人父的階段，他寵謙謙沒什麼不好，可是漸漸地，大家都發現阿吉對謙謙的寵愛逐漸變調，那已經不是寵愛，而是溺愛。

　　謙謙真的很聰明，曉得阿吉對他很好，於是什麼事情都要找阿吉做。

　　每天放學回來，脫鞋子、脫襪子還有脫外套，他要阿吉幫他脫；喝水吃飯，他要阿吉餵他吃喝；寫功課，他要阿吉替他寫；甚至連大便之後都要阿吉拿衛生紙去廁所幫他擦屁股！

　　即使阿吉無怨無悔，老師可看不下去了，如果阿吉什麼都幫謙謙做，謙謙的各項功能都沒辦法進步；老師們輪番對阿吉曉以大義，他在認知上雖然明白，行動上卻仍擺脫不了謙謙的「操控」，老師只好介入他們的「父子情深」，以免到了無法扳回的地步。

　　只能說，阿吉真是太喜歡謙謙了！