小玲學電腦。

　　小玲在老師循序漸進的教導下，開始學電腦了。

　　其實，小玲在國中時就有接觸到電腦課程，那是在普通班的融合教育才有的課程內容，對於特教班學生而言，不是每個人都能上電腦課、也不見得每個人都學得來；小玲對於學電腦有其興趣，於是，畢業放暑假的這段時間裡，老師為她安排了電腦課程，透過院內學習，期望能與將來的學校教育有所串連。

　　我們在小教室裡放了一台電腦，那本是老師打資料用的，經過組長核可，小玲在小羅老師的教導下開始於小教室練習使用電腦。

　　由於小玲在校期間接觸電腦的機會並不多，使用滑鼠對她而言還是頗為新奇的體驗，老師一步步教她怎麼握住滑鼠、如何點選按鍵、怎麼移動滑鼠游標……第一階段，要讓她學會開機後怎麼點開空白檔案打字。

　　小玲說她認得鍵盤上的ㄅㄆㄇ，之前學校老師有教過如何辨識，有入門的認知，教學起來就相對快速許多。

　　老師給小玲一本故事書，要她在空白檔案上照著故事書的句子打出來，就看見小玲用「一指神功」慢慢敲打鍵盤，雖然速度不快，輸入內容則相當確實，以此發展下去，小玲的電腦使用技能可望有很大的進步空間。

　　問小玲喜不喜歡玩電腦？她害羞地點點頭，老師期望有一天可以教她簡易的電腦遊戲，讓她培養正確且多元的休閒活動，我們相信，小玲一定會更加進步的！