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2010年10月17日 星期日
宏宏愛車車。
宏宏是個好奇寶寶,每次外出活動時,他總是活力最旺的小蘿蔔頭。
宏宏其實視力不佳,專注力也不那麼集中,老師在教學時為了吸引他的注意力,總要花許多心思才能讓他稍微把注意力挪回。
說也奇怪,學習課業上的注意力不集中,但一邊上課時,旁邊發生的各種事情他都很能注意,連外出進行社區活動時也不例外。
這天下午,學齡班與生活一、二班進行社區融合課程,老師帶院生們到鄰近的農場和國小活動,陽光暖和、輕風拂面,大家都非常開心能在這麼好的天氣底下出來走走,小院生們臉上都掛滿笑容,突然,宏宏脫隊了。
老師看到宏宏朝一旁停放的汽車前進,幾乎是直奔過去,老師趕忙跟上前,卻發現宏宏躡手躡腳地來到汽車旁,輕輕用手摸了一下車體,臉上露出得意的笑。
老師見狀也笑了出來,說是得意的笑嘛、不如說是詭計得逞的笑容,那是宏宏最自然的可愛模樣。
老師這才記起,之前帶宏宏外出活動時,他也是對路旁停放的車輛感到十分好奇,大家都跟著隊伍朝目的地前進,只有宏宏會給停在路旁不會動的汽車吸引注意力;老師奇道,真要他注意的東西都沒注意、沒要他看的卻看個仔細哩!
宏宏在汽車旁開心地拍了拍手,自high得不得了,大家準備往下一個地方移動,老師只好快快提醒他該離開囉!
宏宏這才依依不捨地牽著老師的手,離開他喜歡的車車。
2010年10月11日 星期一
員外回來啦!
最近這兩個月來,老師每天都在挑戰極限,有時覺得無奈,仔細想想卻也蠻有趣的,因為,「員外」回來啦!
院生阿進曾有個外號叫做「員外」,因為他喜歡管東管西,阿進的哥哥曾對我們表示,他在家裡就是什麼都要管,吃東西要管、上廁所要管、出門要管、睡覺要管,嫂嫂被他管到快要起肖,哥哥也快要抓狂;後來阿進來到機構,哥哥嫂嫂前來探視時卻說,忽然少了一個人在管事,還真有點不習慣。
阿進在我們這兒確實也管東管西,可是,從前年底開始,阿進的身體出了些狀況,原因不明的拉肚子讓他心靈相當受傷,漸漸的,管事少了、話也少了,「員外」這個外號好久不曾在院內聽到。
這兩個月,老師發現阿進問東問西的頻率開始增加,管東管西的能耐逐漸抓回,對照他的身體狀況確實形成正比,慢慢地,「員外」一詞又開始在老師間流傳。
阿進現在每天最擔心的事情就是他孫子宏宏啥時下課回來?有沒有人出去接宏宏下交通車?有沒有人帶宏宏進來教室?同樣的問題,阿進每天要連問好幾次,每位老師都被一再測試耐性底限。
宏宏是院內年紀最小的院生,深獲各位老師與院生疼愛,以阿進尤甚,阿進幾乎真將宏宏當成自己的孫子般照顧陪玩,大家都看得出來,可是,他每天擔心沒人接宏宏下課,老師終於決定讓他自己來!
沒想到,這個決定讓員外有更多問題好問。
自從阿進第一天接宏宏下車進教室後,他開始每天都問老師與社工小柳,他每週有三個下午要去做復健,沒人接宏宏怎麼辦?要是宏宏比較晚回來,他正在洗澡怎麼辦?
老師們這才驚覺,機蝦害啊!員外真的回來了!
2010年10月2日 星期六
阿鳳探親行。
阿鳳對弟弟的思念終於在這天成真,看到弟弟的時候,她笑得闔不攏嘴。
阿鳳是院內年紀次長的院生,幾乎天天都問老師什麼時候弟弟會來?老師清楚阿鳳的這個小小希望不太容易實現,因為阿鳳弟弟工作相當忙碌,只有逢年過節才會來探望,卻也不曉得該怎麼跟阿鳳講才好。
前陣子,社工因為要進行家訪,決定帶阿鳳一同出發,讓她一圓思親之夢。
出發那天,阿鳳本來下午要去做復健,臨時被拉下車,張老師跟她說要另外帶她出去玩,阿鳳很高興,卻也沒問要去哪裡就乖乖跟上車出門去。
沿途阿鳳沒有吵鬧、沒有疑問,直到車子停在弟弟的工廠前,她才恍然大悟,原來老師是要帶她來找弟弟!
阿鳳大笑,重複「弟弟」二字,老師與社工聽到都笑了。
與阿鳳弟弟碰面後,彼此談論一下關於阿鳳身體的狀況,弟弟很擔心她的糖尿病問題,經社工說明,目前阿鳳的糖尿病用藥與血壓用藥都有仔細控制中,阿鳳弟弟才放心下來。
阿鳳弟弟是一位海派開朗的人,知道阿鳳與老師要來,特地去買了零食與飲料請老師,更讓阿鳳揣了一整袋零嘴,阿鳳高興得把整袋零嘴抓緊緊,這下恐怕老師要摸都不給摸啦!
社工介紹接下長青班教學工作的張老師給阿鳳弟弟認識,阿鳳弟弟的第一個反應是:怎麼那麼年輕?社工笑說,雖然張老師很年輕,不過,有心與專業更重要,阿鳳弟弟笑著點頭。
不過,阿鳳弟弟的第二個反應就讓張老師傻眼了。
阿鳳弟弟盯著張老師瞧了又瞧,轉過來問社工,嘴角還掛著不知該還是不該的微笑,問說:啊「伊」係查甫啊查某?社工當場看見張老師頭上飛過一串烏鴉,社工趕緊跟阿鳳弟弟說,張老師只是打扮得比較中性,是正港的女生啦!阿鳳弟弟一聽,哈哈大笑。
張老師,要加強您的女性化呀!(笑)
阿鳳看到思念已久的弟弟,心情大好,收到弟弟送的一袋禮物,心情更好,跟弟弟小聊一下後準備返回機構,社工走在後頭看著弟弟牽著阿鳳的手,那背影真是溫馨吶!
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