阿公阿媽的護理服務。

　　年歲已高的院生很需要護理保養，尤其院生中的兩位老人家：阿進與阿鳳，每天護理師都會對他們進行日常的檢查測量，如量測血壓血糖。

　　阿進對於每天量測血壓沒什麼意見，因為量血壓不會痛，只要把手伸出來，一、兩分鐘就解決，他還很好奇為什麼血壓量測計可以量出他的血壓，每次都問老師這樣有沒有問題？因為他怕血壓太高的話，飲食又得加以控制了。

　　相較於血壓，阿進很討厭量血糖，因為會痛。

　　有一陣子，護理師觀察到他的血糖值偏高，那兩週內，平均兩天就量一次血糖，而且早晚餐飯前飯後都要量，到後來，他給血糖探針扎到生氣了，說什麼也不肯再被扎，老師問他怎麼了，他沒解釋會痛，還對老師惡言相向，令大家同感錯愕，後來才曉得原來他怕痛，經過老師苦口婆心解釋一大串前因後果，阿進終於接受繼續量測血糖。

　　有別於阿進的大反應，阿鳳就顯得習以為常。

　　阿鳳是糖尿病患者，血糖量測是家常便飯，她知道量血糖之後有可能某些東西不能吃、但也可能某些食物獲得解禁，所以每次量測血糖她都一派輕鬆，甚至有些期待，只要護理師忙碌而未立刻為她量血糖，她還會提醒說她要量血糖了哩！

　　不只是這兩位老活寶，護理師的工作就是提供全面的護理服務給院生們，雖然處理的工作內容相當繁雜，只要院生們能有健康身體，那就是我們最大的期盼。

跳繩女王！

　　我們的院生其實臥虎藏龍，繼舞王震震後，這回要介紹的是跳繩女王－－小芳。

　　小芳是個乖巧的小女生，不太說話、也不太引人注意，老師起初認為她只有在外賓參訪時才會人來瘋，很多參訪外賓對於我們院生的深刻印象來自於她，因為小芳只有會特別上前跟外賓要個抱抱，小女生很可愛，外賓們都很喜歡她。

　　後來，老師發現她的一項天賦：跳繩，更發覺小芳跳繩時臉上所展露的自信多麼迷人。

　　個案老師鍾老師說，小芳跳繩的功力之高與節奏之好，讓老師甘拜下風，最高紀錄曾挑戰到雙人連跳九十九下，即將邁入第一百下時，老師卻先踩線自爆，鍾老師累得雙腳發軟，大呼老人家吃不消！小芳實在太厲害了！

　　這回，大劉準備挑戰小芳的跳繩紀錄。

　　大劉聽鍾老師說小芳跳繩技術一流，始終有點懷疑，這個又瘦又小的小女生真有那麼高超的跳繩水準嗎？懷疑總是需要驗證的，下午的體能活動時間，大劉拿起跳繩帶小芳準備開始雙人連跳。

　　小芳笑得純真，大劉一點也不知道自己即將邁入跳繩地獄。（汗）

　　經過幾回合的挑戰，應該說，大劉經過幾回合的挑戰，終於確認鍾老師所言不虛，小芳不只跳繩節奏很好，跳到後來大劉連續自爆多次、累得喘息不止，小芳還是滿臉笑容、臉不紅氣不喘，同樣對小芳甘拜下風。

　　只能說，小芳的跳繩技術目前打遍院內無敵手哇！

小玲學電腦。

　　小玲在老師循序漸進的教導下，開始學電腦了。

　　其實，小玲在國中時就有接觸到電腦課程，那是在普通班的融合教育才有的課程內容，對於特教班學生而言，不是每個人都能上電腦課、也不見得每個人都學得來；小玲對於學電腦有其興趣，於是，畢業放暑假的這段時間裡，老師為她安排了電腦課程，透過院內學習，期望能與將來的學校教育有所串連。

　　我們在小教室裡放了一台電腦，那本是老師打資料用的，經過組長核可，小玲在小羅老師的教導下開始於小教室練習使用電腦。

　　由於小玲在校期間接觸電腦的機會並不多，使用滑鼠對她而言還是頗為新奇的體驗，老師一步步教她怎麼握住滑鼠、如何點選按鍵、怎麼移動滑鼠游標……第一階段，要讓她學會開機後怎麼點開空白檔案打字。

　　小玲說她認得鍵盤上的ㄅㄆㄇ，之前學校老師有教過如何辨識，有入門的認知，教學起來就相對快速許多。

　　老師給小玲一本故事書，要她在空白檔案上照著故事書的句子打出來，就看見小玲用「一指神功」慢慢敲打鍵盤，雖然速度不快，輸入內容則相當確實，以此發展下去，小玲的電腦使用技能可望有很大的進步空間。

　　問小玲喜不喜歡玩電腦？她害羞地點點頭，老師期望有一天可以教她簡易的電腦遊戲，讓她培養正確且多元的休閒活動，我們相信，小玲一定會更加進步的！