阿杰對於手部動作的訓練擁有非凡細膩的工夫。
由於教學安排上有摺紙蓮花的課程，可是，阿杰對於摺紙蓮花的程序及動作還不太清楚，老師便利用廢紙剪出正方形，模擬蓮花紙的形狀，再一步一步分解動作教他該怎麼摺紙。
阿杰專注力不太夠，需要老師一對一督促才會投入眼前的動作；摺紙算是手部細微動作，老師分解動作教完，讓阿杰試試自己摺，沒想到阿杰雖然專注力不足，對於手邊小動作卻相當伶俐，前幾次摺得還不是很漂亮，多練幾伺候，他已經可以摺出像樣的對摺了。
老師發現除了摺紙動作，進行顏色辨別訓練課程時，阿杰也能很靈巧地將不同顏色的小方塊排列整齊。
動作色盤有很多不同顏色的小方塊，老師會將各色小方塊匯集在旁邊格子裡，請阿杰把同樣顏色的小方塊排在同一列；色盤上的小格子其實很小，不見得每位院生都能把小方塊確實無誤地放在色盤裡，阿杰對於這項動作不僅操作正確，而且仔細。
老師看阿杰把色盤一一排滿不同顏色，不由得稱讚他實在太厲害啦！
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